Gare des Ramières

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Cette année, des formules nouvelles pour les centres de loisirs sont proposées. Côté scolaire, la Communauté de Communes du Val de Drôme finance des projets pédagogiques sur la biodiversité pour les classes du Val de Drôme.

 Pour les centres de loisirs, de nouvelles visites guidées sont proposées

La Gare des Ramières s'ouvre résolument vers les centres de loisirs et MJC et propose des sorties nature ou des visites guidées sur les thématiques liées à la Réserve des Ramières : la vie dans l'eau, le castor, les poissons de la rivière Drôme, les papillons, la protection des espaces fluviaux, les corridors écologiques et bien d'autres encore.

 Si vous êtes intéressé pour une intervention, vous pouvez nous joindre au 04 75 41 04 41 ou  nous rencontrer, nous définirons ensemble un projet de sorties-nature. Vous trouverez ci-aprés différentes formules types, qui réflètent notre fonctionnement et notre organisation habituels.

formules d'animation pour centres de loisirs

  formule 1 bus pour 50 maternelles et enfants pour centre de loisirs

La Gare des Ramières : une mission importante d'éducation à la rivière et aux milieux aquatiques

La Gare des Ramières : une mission importante d'éducation à la rivière et aux milieux aquatiques

Dans ce cadre, les animateurs peuvent vous proposer différentes thématiques liées à l'eau ou à la rivière. En voici quelques exemples :

• découverte de l'écosystème rivière Drôme, avec ses différentes ambiances
• 
• les ramières, des forêts alluviales originales
• l'arbre mort, maillon essentiel dans le cycle de la forêt
• approche créative de la Réserve Naturelle par le land art ou les palettes de couleurs
• lecture de paysage au bord de la rivière pour comprendre la dynamique fluviale
• enquête sur un rongeur emblématique : le castor du Rhône
• découverte de la gestion d'un espace protégé
• zoom sur la question "pourquoi une réserve"
• la vie dans l'eau

La campagne pédagogique cette année : la biodiversité

Cette campagne pédagogique est cofinancée par la Communauté de communes du Val de Drôme et la région Rhône-Alpes. Elle s'adresse aux classes du territoire de la communauté de communes du Val de Drôme.

L'équipe d'animation de la Gare des Ramières accompagne les enseignants dans leurs projets d’animations.

Objectifs :

• Sensibiliser les élèves au rôle et au fonctionnement des milieux aquatiques et aux enjeux de la gestion de l'eau
• Faire prendre conscience de la nécessité d'une gestion durable de l'eau et des rivières
• Développer la curiosité, l'attention, la sensibilité et les connaissances des élèves
• Susciter l'envie de développer des projets d'actions ou d'information en lien avec l'eau et les milieux aquatiques (ex : restauration de mares, nettoyage de rivière, livret de sensibilisation de la population locale …)

Organisation :

  Par classe participante, il est prévu :

• Un temps de préparation et d'accompagnement du projet entre les animateurs et l'enseignant
• 4 interventions d'une demi-journée, avec deux animateurs sur le terrain ou en classe
• Des déplacements en car : chaque classe bénéficiera de 2 déplacements en car pour les sorties sur le terrain.

Les projets avec les écoles seront menés sur l'année scolaire. L'enseignant reste maître du projet de sa classe.

Niveaux concernés :

Cette campagne pédagogique s'adresse aux classes de cycle 2 et 3 du primaire, aux Collèges et Lycées.

Thématiques et approches pédagogiques :

Selon les potentialités du terrain et l'âge du public, différentes entrées peuvent être utilisées. Elles s'inscrivent dans les thèmes suivants : gestion de la rivière et de la ressource en eau, notion de qualité de l'eau, circuit de l'eau domestique, rôle et richesse des zones humides (mares- marais…) et peuvent être abordées tant sous l'aspect des richesses naturelles que du rôle de l'homme.

Voici des exemples de thèmes de projet :

• Découverte de la rivière : découverte faune, flore, notion de qualité de l'eau, mesure sur la rivière, les acteurs de la rivière, gestion de la rivière et de la ressource en eau, les aménagements humains, le circuit de l'eau domestique…
• Découverte de zones humides (mares, marais, canaux) : découverte des petites bêtes, plantes aquatiques, chaînes alimentaires, rôle des zones humides, problèmes rencontrés, alimentation en eau…
• L'eau domestique : d'où vient l'eau du robinet, captage, l'utilisation de l'eau au quotidien, l'eau dans la ville, le traitement des eaux usées, les gestes éco-citoyens…
• Etc…

Différentes approches peuvent être utilisées et croisées pour sensibiliser le public à son environnement :

• Approche artistique et sensorielle : créer un lien intime entre l'enfant et l'eau par la création d'œuvres de Land Art, d'ateliers d'écritures, de jeux sensoriels…
• Approche scientifique : mener une véritable recherche scientifique, comparer des habitats aquatiques, expérimenter pour comprendre certaines notions…
• Approche citoyenne : appréhender les enjeux et les problématiques liées à l'eau et la rivière (conflits d'usages, pollutions, notion de qualité de l'eau, gestion de la ressource en eau…)

Lieu des animations :

Les animations peuvent avoir lieu selon les projets, en classe et sur le terrain, à proximité du village ou sur des espaces naturels remarquables de la vallée de la Drôme, sur des aménagements de rivière ou de la gestion de l'eau.

Encadrement des sorties et sécurité :

Dans un souci de sécurité et de qualité des interventions, les animations seront encadrées par 2 animateurs qualifiés et agréées par l'éducation nationale (un animateur pour 8 -15 enfants). Les sorties seront prévues dans un cadre de sécurité optimum : repérage systématique des lieux de sorties, matériel de communication, formation et compétence des animateurs à la sécurité des animations nature…

Réalisation de productions et valorisation des projets :

Ces projets peuvent donner lieu à la réalisation de projets d'actions ou d'information en lien avec l'eau et les milieux aquatiques (ex : exposition, livret de sensibilisation de la population locale, restauration de mares, nettoyage de rivière). La population locale pourra être invitée à échanger et découvrir les fruits des travaux et découvertes des élèves selon les projets qu'auront menés les écoles.